搞不懂 I / me / my 的差別嗎？ 本篇帶你用文法濃縮圖＋Grammar Rap＋完整解說＋25題練習，一次學會英文人稱代名詞！ 文法濃縮圖 👉 一張圖快速記住👇 人稱 主格 所有格 受格 I I my me you you your you he he his him she she her her it it its it we we our us they they their them 一句話記住：👉 主格＝誰做👉 所有格＝誰的👉 受格＝被影響 Grammar Rap（建立語感🔥） 教學重點：👉 用節奏記，比死背快10倍！ Notebook LM 文法解說（深度理解） 核心觀念只有三個： 1️⃣ 主格（Subject） 👉 放在句首 → 做動作的人 ✔ I am happy. ✔ She is a teacher. 2️⃣ 所有格（Possessive） 👉 後面一定接名詞 ✔ my book ✔ his car ✔ their house 📌 重點： ❌ my ✔ my book 3️⃣ 受格（Object

一、疑問詞 Wh- Questions 是什麼？ 疑問詞（Wh- Questions）是用來「發問資訊」的重要句型，是國中英文的基礎核心。 👉 基本公式：Wh-疑問詞 + be動詞 / 助動詞 + 主詞 + 其他？ ✔ 例如： Who is she? What does he do? How old are you? How many people are there? 二、疑問詞重點整理（濃縮文法圖） 🔥 教學口訣（一定要放）：Who 問人，What 問事How old 問年齡，How many 問數字！ 📚 四大核心句型： 1️⃣ Who（誰） 問「人是誰」 Who is she?→ She is my aunt. 2️⃣ What（什麼／職業） 問事情或職業 What does he do?→ He is a doctor. What is this?→ It is a book. 3️⃣ How old（幾歲） 問年齡 How old are you?→ I am ten years old. 4️⃣ How man

一、That 名詞子句是什麼？ That 名詞子句（Noun Clause）就是： 👉 that + 子句（主詞＋動詞） 可以當作： ✔ 主詞 ✔ 受詞 ✔ 補語 👉 等同「一個名詞」 二、That 名詞子句當主詞（會考重點） ✔ 基本句型 That + S + V + is + adj. 例：That Helen passed the test is true. ✔ It 虛主詞（超常考🔥） 👉 改寫成： It is + adj + that + 子句 例：It is well-known that Maggie is good at dancing. 三、That 名詞子句當受詞（最常考） ✔ 常見動詞 think believe know say hope be afraid ✔ 句型 S + V + (that) + 子句 例：I think (that) you’re right. Some people believe (that) red brings good luck. ✔ 重點 👉

一、附加問句是什麼？ 附加問句（Tag Questions）是放在句尾，用來確認語氣： 「對吧？是不是？」 例：He is your friend, isn’t he? 核心概念： ✔ 前肯定 → 後否定 ✔ 前否定 → 後肯定 二、Be動詞附加問句（基礎必考） ✔ 基本規則 He is your best friend, isn’t he? Your brother isn’t a student, is he? ✔ There be 句型 There is a post office, isn’t there? ✔ 特殊主詞 everything → it everyone → they 例：Everybody was there, weren’t they? 三、一般動詞附加問句（超重要🔥） ✔ 規則 👉 用助動詞 do / does / did She studied hard, didn’t she? You don’t like coffee, do you? ✔ 否定詞句（會考陷阱🔥） 當句中有： no never

一、數量不定代名詞與不可數名詞完整學習 在國中英文文法中， 數量不定代名詞＋不可數名詞 是非常重要且常考的單元，包含： one / each / every many / much / some / most / all a few / a little both / either / neither / none one / ones / it / them 本篇整合： 👉 濃縮文法圖 👉 Grammar Rap 👉 Notebook LM 文法解說 👉 Wayground 30題文法測驗 👉 幫助學生從「理解 → 熟練 → 會考應用」 二、不定代名詞（可數用法） ✔ 單數動詞（超重要） one each every 👉 結構： one / each / every + of + 名詞 → 單數動詞 例：One of the girls likes singing. Each of us has a dictionary. ✔ 複數動詞 two / three many / several some / a f

在國中英文文法中， 感官動詞（Sense Verbs） 是非常重要且常考的句型之一。 本篇將帶你完整學會： 三看（see / watch / look at） 兩聽（hear / listen to） 感官動詞句型（VR / V-ing） 常見考試陷阱 並透過： 👉 濃縮文法圖 👉 Grammar Rap 👉 Notebook LM 文法解說 👉 Wayground 30 題測驗 讓學生一次學會、一次記住！ 一、感官動詞是什麼？ 感官動詞是用來表示「看到、聽到、感覺到」的動詞。 常見分類： 三看 see（不經意看到） watch（專心觀看） look at（刻意看） 兩聽 hear（不經意聽到） listen to（專心聽） 一感覺 feel（感覺） 一注意 notice（注意到） 二、感官動詞句型（超重要） ① S + 感官動詞 + O + VR（原形動詞） 表示「看到完整動作」 I like to watch Jeremy play basketball. We saw Kevin dance on the s

在國中英文文法中，**一般動詞過去式（Past Simple）**是最核心、最常考的重點之一。 本篇將帶你完整學會： 動詞過去式變化規則 肯定句 / 否定句 / 疑問句 WH 問句用法 常見考試題型 並搭配： 濃縮文法圖 Grammar Rap Notebook LM 文法講解 Wayground 30 題測驗 讓學生一次學會、一次記住！ 一、過去式動詞變化規則 規則變化（必考） ① 直接加 -ed call → called wait → waited ② 字尾是 e → 加 -d like → liked love → loved ③ 子音 + y → 去 y 加 -ied study → studied carry → carried ④ 短母音 + 子音 → 重複字尾 + ed plan → planned chat → chatted 同型動詞（原形＝過去式） cost → cost cut → cut hit → hit let → let hurt → hurt put → put read → read set →

be動詞過去式用法一次搞懂（was / were）｜國中文法完整解析 在國中英文文法中，**be動詞過去式（was / were）**是最基礎也是最常考的重點之一。 本篇將幫助你快速掌握： was / were 用法 過去時間表達 肯定句 / 否定句 / 疑問句 Where 問句 並透過 Grammar Rap + Notebook LM + 測驗練習 ，讓學生真正學會！ 一、be動詞過去式基本概念 was / were 對應 主詞 現在式 過去式 I / He / She / It am / is was You / We / They are were 例： I was a student. / They were busy yesterday. 二、過去時間關鍵字（超重要） 學會這些時間詞＝看到就知道用過去式！ ✔ yesterday（昨天） yesterday morning yesterday afternoon ✔ last（上一個） last week last year last night ✔ ago（…之前

在國中英文文法中， must、should、have to 是非常重要的情態助動詞，常出現在： 建議 義務 必須 規定 本篇將幫助你清楚分辨三者差異，並透過 Grammar Rap + 文法影片 + 測驗練習 ，讓學生快速學會並活用。 一、must / should / have to 基本概念 must（必須 / 強烈義務） 主觀、說話者認為「一定要做」 You must finish your homework.（你一定要完成作業） You mustn’t eat here.（你不可以在這裡吃東西） should（應該 / 建議） 建議、較溫和 You should exercise more.（你應該多運動） Should I call him?（我應該打電話給他嗎？） have to（必須 / 客觀規定） 外在規定（規則、制度） I have to go now.（我必須走了） He has to take out the trash.（他必須倒垃圾） 二、三者差異整理（超重要） 用法 語氣 說明 must 強烈 主觀認為必須 sho

在國中英文文法中， If 條件句 與 Although / Though 讓步子句 是非常重要的從屬子句結構。本篇文章將幫助學生一次理解兩種常見句型： If 條件句（Conditional Sentences） Although / Though 讓步子句（Concessive Clauses） 一、If 條件句（Conditional Sentences） If 條件句基本概念 If 子句表示 條件成立時，主要子句的事情會發生 。 基本句型： If + 現在式, 主詞 + will + 原形動詞 例句： If Joe studies hard, he will get good grades.如果 Joe 用功讀書，他會得到好成績。 If it rains tomorrow, I won’t go hiking.如果明天下雨，我就不會去健行。 If it snows next Monday, the kids will be very happy.如果星期一下雪，孩子們會很開心。 If 條件句的重要規則 1️⃣ If 子句不用未來式 錯誤：

這一課在學什麼？（文法重點總覽） 本課整合兩大國中必考文法： ✅ Which：選擇問句 用來詢問「在有限選項中選哪一個」。 ✅ because / so / why：因果句型 用來表達原因與結果的關係。 📌 這兩類句型都是段考與會考的高頻題型。 第一部分：Which 的用法 Which 是什麼意思？ Which 用來詢問「 在已知選項中選哪一個 」。 👉 中文意思：哪一個／哪一種 Which 基本句型 Which + 助動詞 + 主詞 + 動詞…? Which do you like, apples or oranges? Which can he do, swim or dance? Which does he like, coffee or tea? 👉 Which 問句一定要有「選項」。 Which + 名詞 的用法 Which + 名詞 + do / does + 主詞 + 動詞…? Which animal do you like? Which fruit does she want? 📌 表示「哪一種類」。 Which vs.

這一課在學什麼？（所有格總覽） 本課重點幫助學生一次搞懂： 所有格形容詞 vs. 所有格代名詞 名詞所有格 ’s / ’ 的正確用法 Whose 的問句與回答 國中段考最常錯的所有格題型 所有格形容詞與所有格代名詞差在哪？ my / your / his 後面一定要接名詞 my book her bag his cap mine / yours / hers /his 本身就是名詞 This book is mine. That book is hers. Those books are his. 名詞的所有格（’s / ’）用法整理 單數名詞加 ’s Jean’s hat (Jean的帽子) Tom's cap (Tom的棒球帽) 複數名詞（有 s）只加 ’ the boys’ room those students' caps 那些學生的棒球帽(複數所有格) Whose 問句完整整理（考試必考） Whose bag is this? It’s mine. / It’s the boy’s. 📘 濃縮版文法圖｜一眼看懂所有格 本課提供「 所

這一課在學什麼？（日期與時間問答總覽） 本課重點在於學會： 詢問與回答「日期、月份、年份」 詢問特定事件的時間 正確使用時間介係詞 on / in / at 分辨 When、What date、What time、What month 的差異 詢問日期的基本句型 What’s the date today? It’s February 2nd. It’s the second of February. 詢問事件時間的句型 When is + 事件？ When is Christmas? It’s on December 25th. What’s the date of + 事件？ What’s the date of the talent show? 時間介係詞 on / in / at 用法整理 on｜特定日期、星期 on July 9th on Friday night at｜精確時間 at 6 p.m. in｜月份、年份 in August in 2025 📌 today / this / every 前面不加介係詞 When 的替代問法

這一課在學什麼？（J2B4_G14 重點總覽） 使役動詞用來表示「 讓別人做某件事 」，是國中英文中出題率極高的句型。 本課學習重點包含： ✅ make（強迫、造成結果） ✅ have（請人做事、安排做事） ✅ let（允許） ✅ 統一結構：使役動詞 + 人 + 原形動詞 ✅ 國中常考情境用法與句型變化 使役動詞共同句型結構（一定要記住） 使役動詞 + 人 + 原形動詞 👉 make / have / let + someone + verb (原形) 📌 動詞永遠用原形（考試超愛考） 第一個使役動詞：make（強迫、要求） make 的基本用法 make + 人 + 原形動詞 The teacher made the students clean the classroom. My mom made me finish my homework. The rain made us stay at home. 👉 語氣最強＝強迫做某事 make 的延伸用法（使人變成某種狀態） make + 人 + 形容詞 / 名詞 He makes me h

這一課在學什麼？（副詞比較級與最高級重點） 副詞比較級與最高級用來比較「 動作進行的程度或方式 」，是形容詞比較之外，國中英文進階必考內容。 本課學習重點包含： ✅ 副詞比較級的形成規則 ✅ 副詞最高級的形成規則 ✅ 不規則副詞變化 ✅ 副詞比較與最高級句型 ✅ 國中常考轉換題型 副詞比較級的形成規則 字尾為 -ly / -ily → more + 副詞 carefully → more carefully easily → more easily quickly → more quickly slowly → more slowly 副詞與形容詞同型 → 加 -er fast → faster hard → harder early → earlier high → higher 不規則副詞比較級 well → better badly → worse much / many → more little → less far → farther / further 副詞比較級的句型整理（段考必考） A + 動詞 + 副詞比較級 + than +

這一課在學什麼？（J2B4_G12 重點總覽） 情態副詞用來描述「 動作進行的方式 」，例如快、慢、仔細、快樂地做某件事，是現在簡單式與進行式的常見搭配文法。 本課學習重點包含： ✅ 情態副詞的形成規則（-ly 變化） ✅ 不規則與同型副詞整理 ✅ 情態副詞的正確位置 ✅ How 詢問方式（How did / does…?） ✅ 國中常考句型變化 情態副詞的形成規則（必背重點） 形容詞加 -ly careful → carefully loud → loudly slow → slowly polite → politely 子音 + y → 去 y 加 -ily angry → angrily happy → happily easy → easily lucky → luckily 特殊拼字變化 true → truly terrible → terribly 形容詞與副詞同型（不變） fast → fast hard → hard early → early late → late 不規則副詞 good → well 容易混淆字（考試陷阱）

這一課在學什麼？（J2B4_G11 重點總覽） 本課整合兩大國中必考文法主題： ✅ 反身代名詞（Reflexive Pronouns） 👉 myself, yourself, himself, herself, ourselves, themselves ✅ Used to 的三種常見用法 👉 過去習慣、習慣於、被用來做某事 並搭配圖像化濃縮重點、Grammar Rap 節奏記憶、Notebook LM 詳細講解與 Wayground 線上測驗，幫助學生真正學會。 什麼是反身代名詞？ 反身代名詞用來表示「 動作回到自己身上 」，也常用來強調「自己完成某件事」。 反身代名詞對照表 I → myself you → yourself / yourselves he → himself she → herself it → itself we → ourselves they → themselves 🧍‍♂️ 第一部分：反身代名詞（Reflexive Pronouns） 反身代名詞的基本用法 動作作用在自己身上 He hurt himself

這一課在學什麼？（最高級文法重點） 最高級用來表示「三者以上比較中最…的那一個」，是國中英文比較句型中必考大題型。 本課學習重點包括： ✅ 形容詞最高級的變化規則 ✅ 不規則最高級形式 ✅ 多音節形容詞的最高級用法 ✅ 最高級常見句型（in / of 範圍） ✅ 用比較級與原級表達最高級概念 形容詞最高級的變化規則（考試最愛） 單音節形容詞 → 加 -est dark → darkest new → newest old → oldest 字尾是 e → 加 -st cute → cutest fine → finest large → largest 短母音＋子音 → 重複字尾加 -est big → biggest hot → hottest sad → saddest 子音 + y → 去 y 加 -iest easy → easiest happy → happiest pretty → prettiest 不規則變化（一定要背） good → best bad → worst many / much → most little → le

本課學習重點一次看 本課完整整理國中英文必學的 連綴動詞（Linking Verbs） ，內容涵蓋「感官連綴動詞」與「狀態改變連綴動詞」，並搭配文法濃縮、Notebook LM 文法解析、Grammar Rap、Wayground 練習，幫助學生真正理解並靈活運用。 感官連綴動詞（對人或事物的感覺） 連綴動詞 + 形容詞（Adj.） 感官連綴動詞用來描述主詞的狀態或感覺，後面通常接 形容詞 ，而不是動作。 常見用法包括： feel、look、smell、sound、taste 感官連綴動詞的問句（How 開頭） 當要詢問「感覺如何」時，使用以下句型： How + do / does / did + 主詞 + feel / look / sound / smell / taste ? 此類題型為國中考試常見重點。 連綴動詞 + like + 名詞 當要表達「看起來像什麼」時，使用 連綴動詞 + like + 名詞 的結構。 like 用法的問句（What / Who … like） 詢問「像什麼」或「像誰」時，常用句型為： What does /