Birthday Party Reading Comprehension：從生日驚喜派對學會英文閱讀解題｜珍妮佛聊英文｜國中英文聽力閱讀｜國中英文會考重點

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Birthday Party Reading Comprehension

Birthday Party Reading Comprehension：從生日驚喜派對學會英文閱讀解題｜珍妮佛聊英文｜國中英文聽力閱讀

Birthday Party Reading Comprehension英文閱讀文章中的單字明明大部分都看得懂，為什麼選擇題還是經常答錯？

原因通常不是單字量不足，而是閱讀時沒有分清楚「人物、時間、動作與事件」。

〈A Special Birthday Party〉描述 Amy 的朋友偷偷為她準備生日派對。文章內容不長，卻包含日期、時間、現在進行式與事件順序，是非常適合國中初學者練習的英文閱讀短文。

只要學會整理線索，就不必把每一句英文全部翻譯成中文，也能快速找到答案。

【Birthday Party Reading Comprehension：先抓人物、時間與事件】

閱讀英文故事時，可以先找出三種最重要的資訊：

• Who：故事中有哪些人物？

• When：事情發生在什麼日期或時間？

• What：每一個人正在做什麼？

這篇故事中的主要人物包括：

• Amy：生日派對的主角

• Tina：Amy 最好的朋友

• Jack：在群組中詢問派對時間

• Amy’s mom：正在準備生日蛋糕

• Amy’s friends：偷偷為 Amy 準備驚喜派對

先把人物角色整理清楚，後面的閱讀理解題就會容易許多。

【Birthday Party Reading Comprehension 故事內容整理】

故事發生在 Friday, October fourth，也就是星期五的十月四日。

這一天是 Amy 的生日。Amy 的朋友正在為她準備一場驚喜派對，但 Amy 並不知道這件事。

派對預定在晚上六點開始。

Amy 最好的朋友 Tina 正在製作生日卡片。Jack 加入群組後，詢問派對開始的時間：

“What time is the party?”

Tina 回答：

“It’s at six o’clock. Please come before six.”

Jack 接著詢問生日蛋糕的情況，Tina 告訴他：

“Amy’s mom is making it now.”

大約五點半時，Amy 回到家。她的朋友一起大喊：

“Happy birthday!”

Amy 感到非常驚訝，也很感謝朋友為她準備的一切。

【英文閱讀最容易答錯的時間陷阱】

這篇文章中出現了兩個重要時間：

• Around five thirty：Amy 回到家的時間

• At six o’clock：派對原本預定開始的時間

閱讀題目問的是：

“What time is the party?”

正確答案是：

“At 6 p.m.”

有些學生看到文章中的 five thirty，就會立刻選擇 5:30 p.m.，但這個時間描述的是 Amy 回家的事件，不是派對預定開始的時間。

因此，看到時間或數字時，不能立即作答，還要確認這個時間是用來描述哪一件事。

【如何快速回答英文閱讀理解題】

閱讀選擇題可以按照以下步驟進行。

第一步：先看題目問什麼

例如：

“When is Amy’s birthday?”

題目詢問的是 Amy 的生日日期，因此要回到文章中尋找日期，而不是尋找派對時間。

第二步：圈出題目的關鍵字

這一題的關鍵字是：

• Amy’s birthday

• When

第三步：回文章定位相同資訊

文章第一句指出：

“Today is Friday, October fourth. It is Amy’s birthday.”

因此答案是 October fourth。

第四步：確認選項與文章意思完全一致

不要只因為選項中出現熟悉的單字，就直接選擇。必須確認人物、事件及時間都與題目相符。

【從文章學習現在進行式】

故事中有兩個很重要的現在進行式句子：

“Tina is making a birthday card.”

“Amy’s mom is making a cake.”

現在進行式的基本結構是：

主詞＋am／is／are＋動詞 ing

文章使用現在進行式，是因為 Tina 和 Amy 的媽媽在故事發生的當下，正在準備生日派對用品。

更多例句：

• Jack is joining the group chat.

• Amy’s friends are preparing a party.

• Tina is making a birthday card.

• Amy’s mom is making a cake.

判斷現在進行式時，可以先找 am、is 或 are，再觀察後面的動詞是否加上 ing。

【實用英文句型整理】

What time is the party?

派對是幾點？

這個句型可以用來詢問活動時間：

• What time is the class?

• What time is the meeting?

• What time is the movie?

• What time is the party?

回答時可以使用：

• It’s at six o’clock.

• It’s at seven thirty.

• It’s at noon.

Please come before six.

請在六點以前到。

before 表示「在某個時間以前」。

例如：

• Please come before five.

• Finish your homework before dinner.

• Go home before nine.

How about the cake?

那蛋糕呢？

How about…? 可以用來詢問另一件相關的事情，也可以用來提出建議。

例如：

• How about the birthday card?

• How about the drinks?

• How about Saturday?

【重要單字與片語】

prepare a party

準備一場派對

Amy’s friends are preparing a party for her.

birthday card

生日卡片

Tina is making a birthday card.

group chat

群組聊天室

Jack is joining the group chat.

surprised

感到驚訝的

Amy is surprised when she sees her friends.

thankful

感謝的、心懷感激的

Amy is thankful for the birthday party.

important day

重要的日子

Amy says that her birthday is an important day in her life.

【閱讀理解題目與答案解析】

第一題：When is Amy’s birthday?

正確答案：A. October fourth

文章一開始便說明日期是 October fourth，並指出當天是 Amy 的生日。

第二題：What time is the party?

正確答案：B. At 6 p.m.

文章明確指出：

“The party is at 6 p.m. tonight.”

5:30 是 Amy 回家的時間，不是派對預定開始的時間。

第三題：What is Amy’s mom doing?

正確答案：A. She is making a cake.

文章中的原句是：

“Amy’s mom is making it now.”

其中 it 指的是前一句提到的 cake。

【代名詞 it 指的是什麼】

Jack 問：

“How about the cake?”

Tina 回答：

“Amy’s mom is making it now.”

這裡的 it 代替前一句出現的 the cake。

閱讀時遇到 it、he、she、they、this 或 that 等代名詞，要回到前面的句子，找出它們所代替的人、物品或事件。

如果不知道 it 指的是什麼，就很容易誤解整句話。

【國中英文閱讀不需要逐字翻譯】

很多學生閱讀英文文章時，習慣從第一個單字開始逐字翻譯。

只要遇到一個不熟悉的單字，就停下來查詢，最後不但花費很多時間，也容易忘記文章前後的關係。

更有效率的方法是先掌握：

• 故事主角

• 主要事件

• 日期和時間

• 每一個人物的動作

• 事件發生的先後順序

即使文章中有少數單字不熟悉，只要能掌握這些重要線索，仍然可以回答大部分的閱讀理解題。

【親子在家可以怎麼練習】

家長可以請孩子讀完文章後，不看原文回答以下問題：

1. Whose birthday is it?

2. What is Tina making?

3. What time is the party?

4. Who is making the cake?

5. How does Amy feel?

6. Why are Amy’s friends quiet?

也可以請孩子依照故事內容，使用完整英文句子回答：

• It is Amy’s birthday.

• Tina is making a birthday card.

• The party is at six o’clock.

• Amy’s mom is making a cake.

• Amy is surprised and thankful.

從選擇題進一步練習完整句回答，可以同時提升閱讀、文法與口說能力。

【Birthday Party Reading Comprehension 學習重點總整理】

完成這篇英文閱讀後，學生應該能夠：

• 認讀 October fourth 等英文日期

• 使用 What time 詢問活動時間

• 分辨 5:30 與 6:00 所代表的不同事件

• 看懂 am／is／are＋動詞 ing

• 找出代名詞 it 所指的事物

• 根據文章內容回答閱讀理解題

• 使用完整英文句子描述故事內容

英文閱讀能力不是靠一次背很多單字建立，而是透過一次又一次的短文練習，學會找出真正重要的資訊。

從人物、時間與動作開始整理，孩子就能逐步擺脫逐字翻譯，更有信心地完成國中英文閱讀題。

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