have-or-has-grammar-rap：Have 還是 Has 怎麼分？用主詞＋Rap 快速記住｜珍妮佛聊英文grammar-rap02｜
Have or Has Grammar Rap：Have 還是 Has 怎麼分？用主詞＋Rap 快速記住｜珍妮佛聊英文
have-or-has-grammar-rap。孩子明明已經學過 have 和 has，為什麼寫題目時還是經常停下來猜？
先講結論：不要先背一堆例句，第一步只要找出句子的主詞。
I、You、We、They 搭配 have。
He、She、It 搭配 has。
Grammar Rap 02 把這組最重要的對應關係放進節奏中反覆練習：
I have！You have！He has！She has！It has！We have！They have！
這樣做的目的不是只讓孩子把歌念完，而是讓「主詞」和「have／has」建立快速連結。當孩子看到 He，就能想到 has；看到 They，就能想到 have，真正做題時就不需要每一題都重新回想整套文法。
Have or Has Grammar Rap：Have 和 Has 到底怎麼分？
判斷 have 或 has，最有效率的方法就是先回答一個問題：
這一句的主詞是誰？
如果主詞是：
I → haveYou → haveWe → haveThey → have
如果主詞是：
He → hasShe → hasIt → has
例如：
I have a book.我有一本書。
She has a book.她有一本書。
They have a book.他們有一本書。
三個句子的意思非常接近，真正改變 have／has 的關鍵，是前面的主詞。
這就是孩子第一個要建立的判斷習慣。
孩子常搜尋的問題
Have 和 has 怎麼分？答案：先找主詞。I、You、We、They 用 have；He、She、It 用 has。
He 要用 have 還是 has？答案：He 搭配 has，所以是 He has。
My mother 要用 have 還是 has？答案：My mother 可以代換成 she，因此使用 has。
Tom and Amy 要用 have 還是 has？答案：Tom and Amy 是兩個人，可以代換成 they，因此使用 have。
The dog 要用 have 還是 has？答案：如果指一隻狗，可以代換成 it，因此使用 has。
H2｜Have or Has Grammar Rap：孩子為什麼背過規則還是一直選錯？
很多孩子不是完全不知道答案，而是答題流程出了問題。
看到：
My sister ___ a new bag.
孩子可能馬上開始想：
「have 是有，has 也是有，到底是哪一個？」
其實第一步不應該看 a new bag，而是先看 My sister。
My sister 是一個人，而且可以代換成 she。
she → has
所以：
My sister has a new bag.
再看：
Tom and Kevin ___ a basketball.
Tom and Kevin 是兩個人，可以代換成 they。
they → have
因此：
Tom and Kevin have a basketball.
這就是非常實用的「代換法」。
看到人物或名詞時，不要急著選 have 或 has，先把主詞換成 I、you、he、she、it、we、they，再做判斷。
Have or Has Grammar Rap：三步驟讓孩子真正建立反應
第一步：圈出主詞
每做一題，先問：「誰有？」
例如：
Amy ___ a pencil.
先找 Amy，而不是 pencil。
第二步：把主詞換成人稱代名詞
Amy → she
my father → he
the cat → it
John and Amy → they
my classmates → they
第三步：決定 have 或 has
she → has
he → has
it → has
they → have
這三步練熟以後，孩子會開始從「想很久」進步到「看到主詞就知道答案」。
Have or Has Grammar Rap：為什麼搭配 Rap 比只看文法表更適合初學者？
單看文法表，孩子可能當下記得：
I、You、We、They 用 have。He、She、It 用 has。
隔天遇到題目，又要重新想一次。
Grammar Rap 的價值，在於把這些規則放進固定的聲音與節奏。
I have！You have！He has！She has！It has！We have！They have！
孩子可以先聽，再跟著念，最後在答案出現前自己說出 have 或 has。
建議一次練習不用太久，可以採用以下方式：
第一次，只聽。
第二次，跟著老師念。
第三次，看到主詞後暫停，自己回答。
第四次，把主詞改成人名或生活中的人物。
例如：
當抽象規則變成孩子熟悉的人物，理解速度通常會更快。
Have or Has Grammar Rap FAQ：考試前最容易混淆的問題
FAQ 1：I 為什麼不是 has？
I 雖然代表一個人，但英文中 I 固定搭配 have，因此是 I have。
FAQ 2：You 一個人時也用 have 嗎？
是。You 不論指一個人或多個人，在這個句型中都搭配 have。
FAQ 3：人名一定用 has 嗎？
不一定。
單一人物，例如 Tom，可以代換成 he，所以用 has。
兩個人物，例如 Tom and Amy，可以代換成 they，所以用 have。
FAQ 4：The dog 用 have 還是 has？
如果 the dog 指一隻狗，可代換成 it，因此用 has。
FAQ 5：My parents 用 have 還是 has？
parents 是複數，可以代換成 they，因此用 have。
Have or Has Grammar Rap：每天 3 分鐘可以怎麼練？
家長不需要另外準備很複雜的教材。
可以直接說一個主詞，請孩子快速回答 have 或 has。
I → haveShe → hasMy friends → haveDad → hasThe cat → hasTom and Amy → have
第一輪慢慢回答。
第二輪加快速度。
第三輪請孩子自己造句。
例如：
She has a book.They have two dogs.My dad has a car.
重點不是一次寫很多題，而是建立「先判斷主詞」的固定流程。
學習重點整理
看到 have／has 選擇題時：
先找主詞。
再換成人稱代名詞。
最後決定 have 或 has。
I、You、We、They → have。
He、She、It → has。
如果孩子還需要想很久，不代表要再背一張更大的文法表，而是需要更多「主詞辨識＋快速回答」的練習。
Grammar Rap 02 就是把這個最基本、也最容易混淆的規則，透過節奏反覆練成英文反應。
【嘉語遊戲入口網】https://game.jayuedu.com
【完整課程／免費試看】https://jayuedu.com
【加入藍色盾牌認證官方 LINE，免費課程諮詢】https://lin.ee/wGp6vj5
【珍妮佛聊英文 Blog】https://jennifer168.com
【歡迎訂閱珍妮佛聊英文 YouTube 頻道】https://www.youtube.com/@Jennifer_chiapin?sub_confirmation=1