English Reading Comprehension：Mia’s Busy Morning｜孩子不是看不懂英文，而是找不到答案在哪裡｜珍妮佛聊英文｜國中英文聽力閱讀｜國中英文會考重點
- 7月25日
- 讀畢需時 5 分鐘
已更新：1天前
English Reading Comprehension：Mia’s Busy Morning｜珍妮佛聊英文｜國中英文聽力閱讀
很多學生讀英文文章時，會遇到一個讓家長非常困惑的情況：
「明明每個單字大部分都看得懂，為什麼閱讀理解還是一直選錯？」
問題不一定出在單字量，也不一定代表孩子完全不懂文章。更常見的原因是，學生只記住了故事的大概內容，卻沒有注意動作順序、人物特徵、時間、數字與原因結果。
這次透過短文 Mia’s Busy Morning，帶學生練習如何從文章中找出答案，而不是只依靠印象或直覺作答。
English Reading Comprehension 閱讀主題：Mia 忙碌的一天
English Reading Comprehension：Mia’s Busy Morning文章介紹 Mia 每天早上的生活，以及她放學後的學習安排。
Mia 每天六點半起床。起床後，她會刷牙、洗臉並吃早餐，接著運動二十分鐘。
文章也介紹了 Mia 的外表。她有短頭髮和明亮的眼睛，身高是一百五十五公分。
Mia 喜歡踢足球，但上學日的早晨不玩電玩。放學後，她會學習英文，並完成許多家庭作業。
雖然每天的生活很忙碌，Mia 仍然喜歡這樣的生活，因為她知道努力能幫助自己獲得好成績。
English Reading Comprehension 常見盲點一：沒有看清楚動作順序
第一題詢問：
What does Mia do right after getting up?
題目中的關鍵字是 right after getting up，意思是「起床後立刻做什麼」。
文章依序提到：
gets up at six thirty
brushes her teeth
washes her face
eats breakfast
does exercise for twenty minutes
因此，起床後最先做的事情是刷牙、洗臉和吃早餐。
正確答案是：
(C) She brushes her teeth, washes her face, and eats breakfast.
有些學生可能會選運動二十分鐘，因為這件事也發生在早上。但文章說的是吃完早餐後才運動，不是起床後立刻運動。
閱讀題中的 first、then、after、before、right after，都是判斷順序的重要線索。
English Reading Comprehension 常見盲點二：看到合理選項就直接作答
第二題詢問：
Which of the following is true about Mia’s appearance?
appearance 是「外表」的意思。
文章提到三項外表資訊：
Mia has short hair.
Mia has bright eyes.
She is 155 centimeters tall.
因此正確答案是：
(B) She is 155 centimeters tall.
其他選項看起來都像可能出現在人物介紹中，但文章並沒有提到 Mia 有長頭髮、藍色大眼睛或強壯的手臂。
閱讀理解有一項非常重要的原則：
文章沒有寫的內容，即使聽起來合理，也不能當成正確答案。
學生不能依照圖片、生活經驗或自己的想像補充人物資訊，必須確認選項是否能在文章中找到直接依據。
English Reading Comprehension 常見盲點三：原因題用自己的想法回答
第三題詢問：
Why does Mia enjoy her busy day?
看到 why，就要尋找文章中的原因。
文章最後提到：
She knows hard work helps her get good grades.
因此正確答案是：
(C) Because she knows hard work helps her get good grades.
有些學生可能會認為 Mia 喜歡忙碌的一天，是因為她能踢足球。但文章只說她喜歡足球，沒有說她放學後會踢足球，也沒有把足球當成她喜歡忙碌生活的原因。
遇到 why 題型時，學生可以特別注意：
because
because of
so
therefore
helps
wants to
in order to
這些字詞經常出現在原因與結果的句子中。
English Reading Comprehension 三題答案整理
What does Mia do right after getting up?
答案：(C)
Which of the following is true about Mia’s appearance?
答案：(B)
Why does Mia enjoy her busy day?
答案：(C)
English Reading Comprehension 作答步驟
學生可以使用以下四個步驟完成英文閱讀題。
第一步：先圈出題目關鍵字
例如：
right after
appearance
why
true
every day
after school
先知道題目在找什麼，回到文章時才不會從頭到尾反覆閱讀。
第二步：回到文章定位相關句子
題目詢問外表，就尋找 hair、eyes、tall 等相關字詞。
題目詢問原因，就尋找文章最後的說明，或 because、so、helps 等線索。
第三步：逐一比較選項
不要只找一個「看起來差不多」的答案，而要確認每一個選項是否符合文章內容。
常見的錯誤選項包括：
把文章後面發生的事情移到前面
改變人物的外表特徵
加入文章沒有提到的資訊
使用文章中的單字，卻改變原本意思
把學生自己的想法當成作者的答案
第四步：說出答案證據
選完答案後，再問自己：
「文章中的哪一句可以證明我的答案？」
能夠找出證據，才表示真正完成閱讀理解。
English Reading Comprehension 不只是翻譯文章
很多學生練習英文閱讀時，會花很多時間逐字翻譯。
逐字翻譯雖然能幫助理解句子，但不代表一定能答對閱讀題。
例如，學生可能知道 right after 是「緊接著」，也知道 exercise 是「運動」，卻仍然因為沒有注意事件順序而選錯。
真正的閱讀理解能力包含：
找出文章主題
辨認人物與事件
掌握時間與順序
找到重要細節
理解原因與結果
排除干擾選項
從原文提出答案證據
因此，學習英文閱讀不能停留在「我翻譯完了」，還要進一步確認「我是否知道題目在問什麼」。
English Reading Comprehension 家長陪讀方式
家長陪孩子練習英文閱讀時，不必立刻逐句翻譯，也不要看到孩子選錯，就直接告訴他正確答案。
可以依序詢問：
題目在問時間、人物、外表，還是原因？
題目的關鍵字是哪一個？
文章中哪一句和題目有關？
其他選項錯在哪裡？
你的答案有文章證據嗎？
尤其是最後一個問題：
「你的答案在文章哪一句？」
這個問題可以幫助孩子建立回到原文確認的習慣，也能減少憑直覺猜題的情況。
English Reading Comprehension 延伸練習
讀完 Mia’s Busy Morning 後，可以試著回答以下問題：
What time does Mia get up?
How long does Mia exercise?
What sport does Mia like?
Does Mia play video games on school mornings?
What does Mia do after school?
How tall is Mia?
What helps Mia get good grades?
也可以請學生使用以下句型，介紹自己的日常生活：
I get up at ______ every day.
After getting up, I ______.
Then I ______.
After school, I ______.
I work hard because ______.
透過仿寫活動，學生不只練習閱讀，也能把文章中的時間、順序與原因句型運用在自己的英文表達中。
English Reading Comprehension 學習重點整理
Mia’s Busy Morning 雖然是一篇篇幅不長的文章，卻包含多項重要的閱讀能力：
日常生活動作
時間表達
動作先後順序
人物外表描述
身高與數字資訊
喜好與否定句
放學後活動
原因與結果
學生若能養成「先看題目、圈關鍵字、回文章定位、用原文證明」的作答習慣，就能逐漸改善文章看得懂、題目卻一直失分的問題。
英文閱讀理解不是猜出最合理的選項，而是找出最符合文章內容的答案。
完整課程與免費英文學習資源
【完整課程／免費試看】https://jayuedu.com
【加入官方 LINE，免費課程諮詢】https://lin.ee/wGp6vj5
【珍妮佛聊英文 Blog】https://jennifer168.com
【歡迎訂閱珍妮佛聊英文 YouTube 頻道】https://www.youtube.com/@Jennifer_chiapin?sub_confirmation=1