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Skillup English with AI 跟著AI英文大躍進


have-or-has-grammar-rap:Have 還是 Has 怎麼分?用主詞+Rap 快速記住|珍妮佛聊英文grammar-rap02|
孩子明明背過 have 和 has,做題目卻還是常常選錯?這篇用「先找主詞」的方法,加上 Grammar Rap 02 的節奏練習,帶孩子快速分辨 I have、He has、They have,並學會人物名稱與單複數主詞的替換判斷。
9月12日讀畢需時 4 分鐘


am、is、are 怎麼判斷?用主詞配對+節奏記憶一次學會|am-is-are-grammar-rap|珍妮佛聊英文|國中英文聽力閱讀|國中英文會考重點
孩子明明背過 am、is、are,為什麼一換句子就選錯?真正關鍵不是再背一次,而是把主詞與 be 動詞建立自動配對。透過 Jennifer Grammar Rap 的節奏練習,從 I am、he/she/it is 到 you/we/they are,把最基礎的英文文法真正練成反射。
9月6日讀畢需時 5 分鐘


國二英文 to V 和 V-ing 怎麼判斷?junior-high-english-to-v-v-ing-helpful-delivery-driver 用暖心故事學會動詞句型【SRFB3-國二-4-3】|珍妮佛聊英文|國中英文聽力閱讀|國中英文會考重點
國二英文最常見的文法盲點之一,就是不知道動詞後面該接 to V 還是 V-ing。本篇透過 The Helpful Delivery Driver 的暖心故事,帶學生從 plan to deliver、decide to help、keep driving、hope to continue 等真實句型理解規則,同時練習閱讀定位與會考解題。
8月31日讀畢需時 6 分鐘


Junior High English Infinitives and Gerunds Reading Comprehension 怎麼學?用 The Aspiring Reporter 分清 to V 和 V-ing【SRFB3-國二-4-1】|珍妮佛聊英文|國中英文聽力閱讀|國中英文會考重點
國二英文 want、plan、hope、keep、practice 後面到底要接 to V 還是 V-ing?本篇透過 The Aspiring Reporter 的記者夢想故事,將人物的「目標」與「行動」連結文法結構,幫助學生理解 want、plan、hope + to V,以及 keep、practice + V-ing,並利用人物、事件、語意與原文證據提升閱讀理解與會考解題能力。
8月28日讀畢需時 7 分鐘


Junior High English Reading Comprehension Unexpected Underwater Photo:國中生英文閱讀每個單字都懂卻一直答錯怎麼辦?用故事時間線找出答案|珍妮佛聊英文|國中英文聽力閱讀|國中英文會考重點
國中英文閱讀不是把每個單字翻成中文就能答對。透過 The Unexpected Underwater Photo,學會利用 before、while、suddenly、in the end 整理故事時間線,再從角色動機與因果關係找出閱讀測驗答案。
8月22日讀畢需時 6 分鐘


Junior High English Reading Comprehension Science Club Robot:國中英文閱讀看得懂卻一直答錯?用3個關鍵線索快速找答案|珍妮佛聊英文|國中英文聽力閱讀|國中英文會考重點
國中英文閱讀不是逐字翻譯。透過 Nina 接到神祕機器人電話的故事,學會從人物目的、事件轉折與未來行動定位答案,同時複習 make up one’s mind、by mistake、sign up 等重要片語。
8月20日讀畢需時 5 分鐘


The Bright Painting Shop 英文閱讀練習|珍妮佛聊英文|國中英文聽力閱讀|國中英文會考重點
孩子背過 bright、dark、thirsty,閱讀理解卻還是容易答錯?透過 The Bright Painting Shop 短篇故事,練習 which one、代名詞 one、因果線索與價格問法。
8月4日讀畢需時 5 分鐘


Lunch in the Classroom English Reading|孩子單字都會,閱讀題卻一直錯?|珍妮佛聊英文|國中英文聽力閱讀|國中英文會考重點
孩子明明背過 hungry、apple 和 classroom,為什麼英文閱讀題還是一直答錯?透過 Lunch in the Classroom English Reading,學習分辨人物、尋找否定詞、理解代名詞,並掌握 There isn’t、Let’s 與 find one’s feet。
7月24日讀畢需時 7 分鐘


Junior High English Reading Comprehension:舞台現場報導閱讀練習|珍妮佛聊英文|國中英文聽力閱讀|國中英文會考重點
透過〈A Report from the Stage〉音樂派對現場報導,練習現在進行式、星期與時間問答,以及國中英文閱讀理解。帶孩子從人物、時間、地點與動作找出文章線索,不再依賴逐字翻譯。
7月19日讀畢需時 5 分鐘


A Fun Day at the Movie Theater English Reading|用電影院故事學位置介系詞與閱讀理解|珍妮佛聊英文|國中英文閱讀朗讀|國中英文會考重點
這篇 A Fun Day at the Movie Theater English Reading 透過電影院情境,帶孩子練習 Yes/No 疑問句、in front of 與 above 等地方介系詞、所有格與名詞修飾,並透過 3 題閱讀理解訓練孩子抓人物、位置與關鍵資訊。
7月4日讀畢需時 6 分鐘


Where Is My Pencil Case English Reading|用生活短文學空間介系詞與閱讀理解|珍妮佛聊英文|國中英文閱讀朗讀|國中英文會考重點
這篇 Where Is My Pencil Case English Reading 透過生活化的鉛筆盒短文,帶孩子練習 inside、between、behind 等空間介系詞,理解 The kitchen and the dining room are... 的複合主詞用法,並透過 3 題閱讀理解訓練孩子抓關鍵字與回文章找答案的能力。
7月4日讀畢需時 6 分鐘


The Special Animal Signs English Reading|用生肖動物故事學複數名詞與閱讀理解|國中英文會考重點
這篇 The Special Animal Signs English Reading 透過生肖動物主題,帶孩子練習 mice、monkeys、oxen 等複數名詞變化,理解 these / those → they 的指示代名詞連動,以及 parents’ 所有格,並透過 3 題閱讀理解建立英文閱讀抓重點能力。
6月29日讀畢需時 5 分鐘
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