Junior High English Reading Comprehension Science Club Robot：國中英文閱讀看得懂卻一直答錯？用3個關鍵線索快速找答案｜珍妮佛聊英文｜國中英文聽力閱讀｜國中英文會考重點
- 8月20日
- 讀畢需時 5 分鐘
Junior High English Reading Comprehension Science Club Robot：先說結論，這篇閱讀最重要的是什麼？
Junior High English Reading Comprehension Science Club Robot這篇閱讀真正要訓練的，不是把每一句英文完整翻譯成中文，而是學會從「問題」反推文章中的「答案證據」。
故事中，Nina 在數學課後看到電腦上出現一則訊息：
“The science club needs help before 4:30!”
因此她決定立刻打電話給 Ms. Lin。接著電話中突然出現機器人的聲音：
“Welcome, future engineer!”
最後，科學社老師解釋，學生將學習設計自己的機器人，並參加學校競賽。
所以這篇閱讀只要抓住三個核心資訊：
人物目的： Nina 為什麼打電話？事件轉折： 什麼事情讓 Nina 感到驚訝？未來行動： Nina 和 Ray 將學習做什麼？
三題答案分別為 A、B、C。
Junior High English Reading Comprehension Science Club Robot：為什麼學生單字看得懂，閱讀題還是會答錯？
很多學生閱讀英文時會從第一句開始逐字翻譯。
這種方式最大的問題是：學生花了大量時間理解每個字，卻沒有先確認題目究竟在問什麼。
例如：
Why did Nina call Ms. Lin?
題目中的核心不是 Ms. Lin，也不是 call，而是 Why。
看到 Why，就應該尋找「原因」。
原文先告訴我們 Nina 看到：
“The science club needs help before 4:30!”
接著才說：
“Nina made up her mind to call Ms. Lin at once.”
因此 Nina 打電話的目的，是詢問 science club，而不是詢問數學作業。
正確答案就是：
(A) She wanted to ask about the science club.
這就是「題目語意」與「文章證據」的對應。
Junior High English Reading Comprehension Science Club Robot：What surprised Nina 要怎麼判斷？
第二題問：
What surprised Nina during the phone call?
閱讀時看到 surprised，可以尋找：
surprising eventunexpected eventstrange event
文章中最明顯的異常情節就是：
“A few seconds later, a robot voice answered.”
而 Nina 接下來的反應是：
“Nina almost dropped the phone.”
almost dropped the phone 並不是答案本身，而是 Nina 被嚇到、感到驚訝的「反應」。
真正造成這個反應的事件是：
A robot voice spoke to her.
因此正確答案為：
(B) A robot voice spoke to her.
這也是國中英文閱讀很重要的「原因—反應」語意關係：
robot voice → Nina was surprised
Junior High English Reading Comprehension Science Club Robot：What would they learn 如何找到答案？
第三題：
What would Nina and Ray learn to do in the science club?
題目已經給了一個非常重要的定位詞：
learn to do
回到文章尋找 learn，就可以看到：
“The students would learn to design their own robots for a school contest.”
因此語意可以直接配對：
students→ Nina and Ray
learn to design→ learn to do
their own robots→ robots
school contest→ school contest
正確答案是：
(C) Design robots for a school contest.
這種「題目換句話說，但意思相同」的能力，就是閱讀理解非常重要的 paraphrasing，也就是同義改寫判讀能力。
Junior High English Reading Comprehension Science Club Robot：make up one's mind to 是什麼意思？
文章寫道：
Nina made up her mind to call Ms. Lin at once.
make up one's mind to + 原形動詞
意思是：
下定決心做某事
例如：
I made up my mind to study English every day.
我下定決心每天學英文。
文章中的：
made up her mind to call
就是：
她決定打電話。
另外，at once 表示：
立刻、馬上
因此整句可以理解成：
Nina 下定決心立刻打電話給 Ms. Lin。
Junior High English Reading Comprehension Science Club Robot：May I speak to...? 是電話英文的重要句型
Nina 打電話時說：
May I speak to the club teacher?
這是非常實用的電話英文：
May I speak to + 人？
意思是：
我可以請某某人接電話嗎？
例如：
May I speak to Mr. Chen?
請問陳先生在嗎？
接著 Ms. Lin 回答：
Hold on, please.
hold on
在電話情境中表示：
請稍等、請不要掛電話。
學生如果只背 hold 是「拿、握住」，就很容易看不懂電話情境。
因此英文片語最好放在完整語境裡理解。
Junior High English Reading Comprehension Science Club Robot：by mistake 為什麼也是閱讀關鍵字？
老師解釋：
The robot sent that message by mistake.
by mistake
意思是：
不小心地、誤打誤撞地、錯誤地
所以前面的神祕訊息並不是有人故意傳送，而是機器人的手臂運作不正常，意外送出了訊息。
這裡形成很清楚的故事因果：
robot arm is not working well→ robot sent message by mistake→ Nina saw the strange message→ Nina called the science club
如果學生可以建立這種因果關係，就不需要逐字翻譯，也能理解故事。
Junior High English Reading Comprehension Science Club Robot：sign up 是什麼意思？
文章後面寫：
Nina signed up immediately and called Ray.
sign up
意思是：
報名、登記參加
例如：
I signed up for the English club.
我報名參加英文社。
Ray 一開始認為：
Robots are difficult.
但 Nina 說：
fixing one sounds like the most interesting science lesson ever!
最後 Ray 也說：
Sign me up too!
表示他也決定參加。
Junior High English Reading Comprehension Science Club Robot：the most interesting 為什麼使用最高級？
文章使用：
the most interesting science lesson
這裡是形容詞最高級：
the most + 形容詞
表示：
最……的
interesting 是較長的形容詞，所以通常不使用 interestinger 或 interestingest，而是：
interestingmore interestingthe most interesting
例如：
This is the most interesting book in the library.
這是圖書館裡最有趣的一本書。
Junior High English Reading Comprehension Science Club Robot：國中英文閱讀應該怎麼做？
遇到閱讀理解時，可以使用這個順序：
第一步：先讀問題。
先確認題目是在問：
WhoWhyWhatWhenWhereHow
第二步：圈出問題中的核心語意。
例如：
Why did Nina call?→ reason
What surprised Nina?→ unexpected event
What would they learn?→ future activity
第三步：回文章找語意相同的句子。
注意，考題不一定直接複製原文。
它可能使用同義字、代名詞或不同句型重新表達。
所以真正需要訓練的是：
question → meaning → evidence → answer
而不是：
English → Chinese → English → answer
Junior High English Reading Comprehension Science Club Robot：三題閱讀理解快速整理
Q1. Why did Nina call Ms. Lin?Because she wanted to ask about the science club.
答案：A
Q2. What surprised Nina during the phone call?A robot voice spoke to her.
答案：B
Q3. What would Nina and Ray learn to do?They would learn to design robots for a school contest.
答案：C
這三題分別練習：
原因判斷、事件判斷、未來行動判斷。
如果孩子常常「文章看懂、選項卻選錯」，可以先從這三種閱讀定位能力開始訓練。
Junior High English Reading Comprehension Science Club Robot：更多國中英文學習資源
【嘉語遊戲入口網】https://game.jayuedu.com
【完整課程／免費試看】https://jayuedu.com
【加入官方 LINE，免費課程諮詢】https://lin.ee/wGp6vj5
【珍妮佛聊英文 Blog】https://jennifer168.com
【歡迎訂閱珍妮佛聊英文 YouTube 頻道】https://www.youtube.com/@Jennifer_chiapin?sub_confirmation=1
