A Letter Before the Race 孩子明明背過文章裡的大部分單字，為什麼一遇到英文閱讀理解題，還是經常找不到答案？ 許多學生在閱讀英文時，習慣從第一個字開始逐字翻譯。他們花了很多時間把英文換成中文，卻沒有先確認題目正在詢問人物、時間、物品，還是事件結果。 〈A Letter Before the Race〉是一篇適合國中基礎程度的短篇英文閱讀。文章內容不長，卻可以同時練習人物判斷、時間表達、Whose所有格問句、序數以及人物心情，是建立國中英文閱讀理解能力的實用素材。 A Letter Before the Race故事內容 校內賽跑即將開始前，Emma打開了一封媽媽寫來的信。 媽媽因為工作忙碌，無法陪伴Emma參加比賽，但她在信中告訴Emma，自己非常想念她，也提醒她不要為比賽擔心，要好好照顧自己。 媽媽還告訴Emma，在媽媽的眼中，她一直都是一個勇敢的孩子。 Emma讀完信後露出笑容，接著跑去學校。 到了學校，朋友Leo詢問Emma比賽什麼時候開始，Emma回答比賽在上午十點舉行。 Emma在跑道附近看到一個藍色水瓶，便詢問這個水瓶是誰的。一位跑者回答水瓶是他的，並向Emma道謝。 比賽結束後，Emma沒有得到第一名，也沒有得到第二名，而是獲得第三名。雖然沒有拿到冠軍，她仍然感到非常開心。 A Letter Before the Race焦點單字 這篇文章包含以下重要單字與片語： letter：信 dear：親愛的 busy：忙碌的 miss：想念 everything：每一件事 love：愛；愛你的 take care of：照顧 at work：在工作 worry about：擔心 race：比賽；賽跑 runner：跑者 when：什麼時候 whose：誰的 first：第一 second：第二 third：第三 學習這些單字時，不要只背中文意思，也要注意它們在故事中的功能。 例如，when用來詢問時間，whose用來詢問物品的所有人，而first、second、third則用來表達順序或比賽名次。 A Letter Before the Race閱讀重點一：Who找人物 第一個閱讀問題是： Who writes the letter to Emma? 看到Who，代表題目正在詢問「人物」。 閱讀時應該回到文章開頭，找出letter、Emma和mom之間的關係。 文章提到Emma打開了一封媽媽寫來的信，因此答案是： Her mom. 不少學生會因為文章中還出現Leo和runner，就選擇錯誤的人物。答題時不要只看到文章中出現過的人名，而是要確認「誰執行了題目中的動作」。 題目問的是誰寫信，而不是誰詢問比賽時間，也不是誰遺失水瓶。 A Letter Before the Race閱讀重點二：When找時間 第二個閱讀問題是： When is the race? 看到When，代表題目正在詢問時間。 文章中Leo詢問比賽何時開始，Emma回答： At ten. 因此答案是上午十點。 學生看到When時，可以優先尋找文章中的數字、時間、日期、月份或時間介系詞，例如： at ten on Monday in May after school before dinner 本篇文章的正確答案是： At ten. A Letter Before the Race閱讀重點三：Whose找所有人 第三個閱讀問題是： Whose bottle is near the track? Whose不是詢問「誰」，而是詢問「誰的」。 文章中Emma在跑道附近發現一個藍色水瓶，接著詢問： Whose bottle is this? 一位跑者回答水瓶是他的，因此這個水瓶屬於一位跑者。 正確答案是： A runner's bottle. 學生最常混淆的是Who和Whose： Who：誰 Whose：誰的 看到Whose時，答案通常需要表達所有關係，例如： Emma's letter Leo's bag a runner's bottle my mother's book A Letter Before the Race閱讀重點四：first、second與third 文章最後提到： Emma不是第一名，也不是第二名，而是第三名。 英文序數用來表達順序、日期、樓層或比賽名次。 one → first two → second three → third 這三個序數的拼法變化較大，不能只在原本的數字後面加上th，因此需要特別記憶。 故事中也有一個值得討論的觀念：Emma雖然沒有得到第一名，仍然非常開心。 閱讀理解不只是找出「第三名」這個資訊，也要理解Emma的心情。媽媽在信中的鼓勵，可能讓Emma更重視勇敢參與與完成比賽，而不只是最後的名次。 A Letter Before the Race常見學習盲點 盲點一：逐字翻譯，沒有先看題目 很多學生會先花大量時間翻譯整篇文章，讀完後卻忘記前面的內容。 比較有效的方法是先快速閱讀題目，確認題目正在詢問： 人物 時間 地點 原因 物品所有人 事件結果 帶著問題閱讀，才能快速定位答案。 盲點二：看到相同單字就選答案 選項中出現文章裡看過的單字，不代表它就是正確答案。 例如文章中出現Leo、mom和runner，但題目詢問的是「誰寫信給Emma」。只有mom和寫信這個動作有直接關係。 盲點三：混淆Who與Whose Who詢問人物身分，Whose詢問所有關係。 比較下面兩個句子： Who is the runner?那位跑者是誰？ Whose bottle is this?這是誰的水瓶？ 只差幾個字母，題目的方向卻完全不同。 盲點四：只注意名次，忽略人物心情 有些學生看到Emma獲得第三名，就直接推測她很難過。 但文章明確表示Emma非常開心。 閱讀理解必須根據文章內容作答，不能只依照自己的經驗或想法判斷。 A Letter Before the Race閱讀理解題目 第一題 Who writes the letter to Emma? A. LeoB. A clerkC. Her momD. A runner 正確答案：C. Her mom 文章一開始就說Emma打開媽媽寫來的信。 第二題 When is the race? A. At tenB. In MayC. After dinnerD. At work 正確答案：A. At ten Emma告訴Leo，比賽在十點開始。 第三題 Whose bottle is near the track? A. Emma's letterB. A runner's bottleC. The clerk's coffeeD. Leo's painting 正確答案：B. A runner's bottle 一位跑者表示藍色水瓶是他的。 A Letter Before the Race約55秒朗讀挑戰 這篇文章適合進行短時間口說與閱讀訓練。 第一次朗讀時，不需要追求速度，先注意發音是否清楚。 第二次朗讀時，可以特別練習以下片語： busy at work worry about the race take good care of yourself in my eyes near the track first or second very happy 第三次朗讀時，再嘗試於約55秒內完成全文。 朗讀完成後，不要立刻查看答案。請先用英文或中文回答： 誰寫信給Emma？ 比賽在幾點開始？ 藍色水瓶是誰的？ Emma得到第幾名？ Emma最後的心情如何？ 能夠在朗讀後回答這些問題，才代表學生不只是把文字念出來，而是真正理解文章內容。 A Letter Before the Race家長陪讀方法 家長陪孩子閱讀時，不必立刻翻譯整篇文章。 可以先用簡單問題引導孩子： Who is in the story? What does Emma open? When is the race? What does Emma find? Whose bottle is it? Is Emma first, second, or third? Is Emma happy or sad? 孩子回答不出來時，再請他回到文章中圈出對應句子。 這種方式可以訓練孩子從文章中尋找證據，而不是依賴家長直接提供中文翻譯。 A Letter Before the Race學習重點整理 完成這篇閱讀後，學生應該能夠： 理解一封簡短信件的內容 找出故事中的主要人物 根據When尋找時間資訊 使用Whose詢問物品所有人 分辨Who與Whose 認識first、second、third 根據上下文判斷人物心情 在短篇閱讀中快速定位答案 完成約55秒的英文口說閱讀練習 英文閱讀能力不是靠一次讀很長的文章建立，而是透過短篇、重複、理解與答題策略逐步累積。 當孩子學會先看問題、辨認疑問詞，再回到文章中尋找證據，閱讀速度與答題正確率就會逐漸提升。 延伸英文學習資源 【嘉語遊戲入口網】https://game.jayuedu.com 透過互動式英文遊戲、閱讀任務與闖關活動，幫助學生將課堂內容轉化成可以實際操作的學習經驗。 【完整課程／免費試看】https://jayuedu.com 查看國小、國中英文課程與免費試看內容，建立單字、句型、閱讀、聽力與口說能力。 【加入官方LINE，免費課程諮詢】https://lin.ee/wGp6vj5 歡迎加入官方LINE，了解課程內容、適合程度與學習方式。 【珍妮佛聊英文Blog】https://jennifer168.com 閱讀更多英文教學文章、自然發音、文法、閱讀理解與會考英文重點。 【訂閱珍妮佛聊英文YouTube頻道】https://www.youtube.com/@Jennifer_chiapin?sub_confirmation=1 觀看英文課文解說、口說練習、閱讀訓練與國中英文學習影片。

端午節的夜晚，河邊正舉行熱鬧的龍舟比賽。Leo 坐在一張小椅子上，檢查他手中的神秘小工具。這個 gadget 上有一個紅色按鈕，可以 activate 一台小小的 AI 天氣機器人。 原本大家都沉浸在節慶氣氛裡，市長、志工、畢業生和觀眾都聚集在岸邊。沒想到天空突然變暗，烏雲蓋住 horizon，河面幾乎沒有光。這時，Leo 的機器人發出警告：危險的 toxic rain 可能快來了。 Leo 沒有慌張，而是和志工們一起幫助大家離開 restricted area。最後，雨停了，龍舟比賽重新開始。Leo 也明白，即使是一個 modest 的小按鈕，也可能在關鍵時刻拯救一場重要的節慶。 這篇故事結合了端午節、龍舟賽、AI 科技與台灣人情味，適合用來練習英檢中級聽力，也能幫助學生在故事情境中自然記住單字。 英檢中級聽力故事：The Dragon Boat Button 龍舟按鈕｜端午節英文聽力練習 本篇英檢中級聽力故事重點單字 stool：小椅子 gadget：小工具 activate：啟動 mayor：市長 volunteer：志工 courtyard：庭院 graduation ceremony：畢業典禮 reach out for a flag：伸手去拿旗子 horizon：地平線 barely：幾乎不 toxic：有毒的 forward：向前 backward：向後 restricted area：限制區／禁止進入區 beggar：乞丐 embarrassed：尷尬的 accompany：陪伴 team-oriented：有團隊精神的 diplomatic：圓融的／有外交手腕的 grateful：感激的 think it over：仔細考慮 come such a long way：進步很多／走了很長一段路 modest：不起眼的／謙虛的 a real taste of home：很有家的味道 適合這樣學 這篇英檢中級聽力故事故事可以先聽一次完整內容，不急著看中文。第二次聽的時候，可以特別注意故事中出現的重點單字，例如 gadget、activate、horizon、restricted area 和 grateful。最後再搭配中文意思複習，就能把單字和故事畫面連在一起。 思考問題 如果你也有一個可以預測危險天氣的 AI 小機器人，你會把它放在哪裡？是在學校、家裡、海邊，還是像 Leo 一樣帶去節慶活動現場呢？ #英檢中級 #英文聽力 #英文故事 #端午節 #龍舟賽 #AI科技 #英文單字 #國中英文 #學英文

三年級自然發音詳細免費課程（發音教學）：https://www.jayuedu.com/courses/word-family/ 這一系列自然發音練習，適合國小英文初學者、自然發音入門學生，以及需要加強拼讀能力的孩子。學生可以透過老師講解影片、五個規則單字練習，以及互動遊戲測驗，逐步建立看字會讀、聽音會拼的能力。 自然發音短母音 CVC 1. ad 規則音｜ad Word Family ad 自然發音練習｜dad, mad, sad, bad, pad 單字拼讀 ad規則音影片教學： https://drive.google.com/file/d/1NpHQlsub61fP4-wfBjP5wuQDbsncrw-H/view?usp=sharing ad 規則音｜ad Word Family 自然發音短母音 CVC老師影片說明重點：ad 的發音是 /æd/，嘴巴打開，先發短母音 a 的聲音，再接 d 的尾音。學生可以先練習 ad，再加上不同開頭音，拼出新的單字。 五個單字： 規則音 單字 ad dad ad mad ad sad ad bad ad pad 能力測試遊戲連結：遊戲連結： https://wayground.com/join?gc=24039113&source=liveDashboard 2. at 規則音｜at Word Family at 自然發音練習｜cat, fat, mat, rat, that 單字拼讀 at 規則音影片教學： https://drive.google.com/file/d/10kVzx289oGMWC6HyU79cSg0ALd4fBbnG/view?usp=sharing at 規則音｜at Word Family 老師影片說明重點：at 的發音是 /æt/，先發短母音 a，再接 t 的輕短尾音。學生可以練習把 c、f、m、r、th 放在 at 前面，拼出不同單字。 五個單字： 規則音 單字 at cat at fat at mat at rat at that 能力測試遊戲連結：遊戲連結：https://wayground.com/join?gc=44945097&source=liveDashboard 3. ed 規則音｜ed Word Family ed 自然發音練習｜bed, red, fed, wed, led 單字拼讀 ed 規則音影片教學： https://drive.google.com/file/d/1k0G4MR2roW-GpM1osJPqs_06z8i91hUB/view?usp=sharing ed 規則音｜ed Word Family 老師影片說明重點：ed 的發音是 /ɛd/，先發短母音 e 的聲音，再接 d。這組單字可以幫助學生分辨短母音 e 和其他母音的不同。 五個單字： 規則音 單字 ed bed ed red ed fed ed wed ed led 能力測試遊戲連結：遊戲連結：https://wayground.com/join?gc=07625769 4. et 規則音｜et Word Family et 自然發音練習｜get, pet, wet, net, jet 單字拼讀 et 規則音影片教學： https://drive.google.com/file/d/1Q-iTEVNsSy8X6FYZ22DynVkcrIzAhfR3/view?usp=sharing et 規則音｜et Word Family 老師影片說明重點：et 的發音是 /ɛt/，先發短母音 e，再接 t 的尾音。學生可以透過 get、pet、wet 等常見單字，練習短母音 e 的拼讀。 五個單字： 規則音 單字 et get et pet et wet et net et jet 能力測試遊戲連結：遊戲連結：https://wayground.com/join?gc=28298953&source=liveDashboard 5. ig 規則音｜ig Word Family ig 規則音影片教學： https://drive.google.com/file/d/1m7RPbkCURFOwsKnvpkKjZ_xFxAGUEk4S/view?usp=sharing ig 規則音｜ig Word Family ig 自然發音練習｜big, dig, pig, wig, fig 單字拼讀 老師影片說明重點：ig 的發音是 /ɪg/，短母音 i 的聲音要短而清楚，最後接 g 的聲音。學生可以用 big、pig、dig 這些生活常見字練習拼讀。 五個單字： 規則音 單字 ig big ig dig ig pig ig wig ig fig 能力測試遊戲連結：遊戲連結：https://wayground.com/join?gc=52702921&source=liveDashboard 6. ick 規則音｜ick Word Family ick 自然發音練習｜kick, sick, stick, lick, pick 單字拼讀 ick 規則音影片教學： https://drive.google.com/file/d/1EgtJwYG7mcXWcQp4MiBM8iHonpKTppJi/view?usp=sharing ick 規則音｜ick Word Family 老師影片說明重點：ick 的發音是 /ɪk/，短母音 i 加上 ck 的聲音。ck 通常發 /k/，學生要注意不要把 c 和 k 分開念太久。 五個單字： 規則音 單字 ick kick ick sick ick stick ick lick ick pick 能力測試遊戲連結：遊戲連結 https://wayground.com/join?gc=50789417&source=liveDashboard 7. op 規則音｜op Word Family op 自然發音練習｜hop, mop, top, stop, shop 單字拼讀 op 規則音影片教學： https://drive.google.com/file/d/1kgdWuRTtPXzXqOasOnl1zk5laW0TaBK_/view?usp=sharing op 規則音｜op Word Family 老師影片說明重點：op 的發音是 /ɑp/，先發短母音 o，再接 p 的尾音。這組單字可以幫助學生練習短母音 o 的嘴型和聲音。 五個單字： 規則音 單字 op hop op mop op top op stop op shop 能力測試遊戲連結：遊戲連結：https://wayground.com/join?gc=22949577&source=liveDashboard 8. ot 規則音｜ot Word Family ot 自然發音練習｜dot, hot, pot, not, shot 單字拼讀 ot 規則音影片教學： https://drive.google.com/file/d/16QTDsGOLbXawHlUgUmwlxfy4baMZMJa2/view?usp=sharing ot 規則音｜ot Word Family 老師影片說明重點：ot 的發音是 /ɑt/，先發短母音 o，再接 t。學生可以透過 dot、hot、pot 等字練習自然拼讀。 五個單字： 規則音 單字 ot dot ot hot ot pot ot not ot shot 能力測試遊戲連結：遊戲連結：https://wayground.com/join?gc=57224905&source=liveDashboard 9. ub 規則音｜ub Word Family ub 自然發音練習｜cub, sub, tub, rub, hub 單字拼讀 ub 規則音影片教學： https://drive.google.com/file/d/1GpFUuCNjxrUzc6QozqNvSRKGEQc_xTS8/view?usp=sharing ub 規則音｜ub Word Family 老師影片說明重點：ub 的發音是 /ʌb/，先發短母音 u 的聲音，再接 b。這組可以幫助學生熟悉短母音 u 的發音。 五個單字： 規則音 單字 ub cub ub sub ub tub ub rub ub hub 能力測試遊戲連結：遊戲連結：https://wayground.com/join?gc=04764105&source=liveDashboard 10. ut 規則音｜ut Word Family ut 自然發音練習｜cut, hut, nut, put, shut 單字拼讀 ut 規則音影片教學： https://drive.google.com/file/d/1qk6LtvBLXIY9Qb0Gdg_U8VrZPx9CV0-h/view?usp=sharing ut 規則音｜ut Word Family 老師影片說明重點：ut 的發音多為 /ʌt/，例如 cut、hut、nut、shut。要特別提醒學生：put 的發音比較特別，不是 /ʌt/，而是 /pʊt/，可以當作例外字另外記。 五個單字： 規則音 單字 ut cut ut hut ut nut ut put ut shut 能力測試遊戲連結：遊戲連結：https://wayground.com/join?gc=26554057&source=liveDashboard 11. ap 規則音｜ap Word Family ap 自然發音練習｜map, cap, tap, gap, nap 單字拼讀 ap規則音影片教學： 老師影片說明重點：ap 的發音是 /æp/，先發短母音 a，再接 p。學生可以練習把不同開頭音加到 ap 前面，拼出新單字。 ap 規則音｜ap Word Family 五個單字： 規則音 單字 ap map ap cap ap tap ap gap ap nap 能力測試遊戲連結：遊戲連結：https://wayground.com/join?gc=06610985&source=liveDashboard 12. ag 規則音｜ag Word Family ag 自然發音練習｜bag, tag, lag, rag, wag 單字拼讀 ag規則音影片教學： 老師影片說明重點：ag 的發音是 /æg/，先發短母音 a，再接 g 的聲音。學生可以用 bag、tag、rag 等字練習拼讀和聽音辨字。 ag 規則音｜ag Word Family 五個單字： 規則音 單字 ag bag ag tag ag lag ag rag ag wag 能力測試遊戲連結：遊戲連結：https://wayground.com/join?gc=12902441&source=liveDashboard 13. ug 規則音｜ug Word Family ug 自然發音練習｜mug, hug, bug, dug, tug 單字拼讀 ug規則音影片教學： 老師影片說明重點：ug 的發音是 /ʌg/，短母音 u 加上 g。這組字適合用動作和圖片輔助，例如 hug、bug、mug。 ug 規則音｜ug Word Family 五個單字： 規則音 單字 ug mug ug hug ug bug ug dug ug tug 能力測試遊戲連結：遊戲連結：https://wayground.com/join?gc=53796905&source=liveDashboard 14. it 規則音｜it Word Family it 自然發音練習｜sit, hit, pit, bit, lit 單字拼讀 it規則音影片教學： 老師影片說明重點：it 的發音是 /ɪt/，短母音 i 要短而清楚，再接 t。學生可以透過 sit、hit、bit 等單字練習短母音 i。 it 規則音｜it Word Family 五個單字： 規則音 單字 it sit it hit it pit it bit it lit 能力測試遊戲連結：遊戲連結：https://wayground.com/join?gc=26009641&source=liveDashboard 15. ix 規則音｜ix Word Family ix ox 自然發音練習｜fix, six, mix, fox, box 單字拼讀 ix/ox規則音影片教學： 老師影片說明重點：ix 的發音是 /ɪks/，短母音 i 後面接 x 的聲音。x 通常發 /ks/，所以學生可以練習把聲音連起來：i + x = ix。 ix 規則音｜ix Word Family 五個單字： 規則音 單字 ix fix ix six ix mix ox fox ox box 能力測試遊戲連結：遊戲連結：https://wayground.com/join?gc=11329577&source=liveDashboard 補充建議：ix 常見 CVC 單字較少，如果要湊滿五個，可以另外加入 box / fox / ox 做 x 尾音延伸練習，但它們屬於 ox 規則音，不是 ix。 如果孩子正在建立英文閱讀基礎，可以先從這 15 個常見 Word Family 開始練習。每天只要花一點時間跟著影片聽、讀、拼，就能慢慢培養自然發音能力，讓英文閱讀變得更有信心。 部落格 SEO 關鍵字建議 自然發音、規則音、Word Family、國小英文、三年級英文、英文拼讀、兒童英文、英文閱讀、Phonics、CVC 單字、英文單字拼讀、國小三年級英文練習

RoomGPT English Story RoomGPT English Story：用 AI 改造魔法房間，輕鬆學英文 孩子看到英文文章時，常常還沒開始閱讀，就先覺得「英文很難」。 但如果故事內容不是考試，而是用手機把自己的房間變成夢幻的魔法世界，孩子還會排斥嗎？ 《The Magic RoomGPT》是一篇結合 AI 科技、房間改造與生活英文的短篇故事。孩子可以跟著故事中的操作步驟，一邊觀察房間變化，一邊練習英文單字、句型、閱讀與聽力。 這不只是一篇英文文章，更是一個讓孩子把英文和生活情境連結起來的學習活動。 RoomGPT English Story 如何吸引孩子學英文？ 故事從一支智慧型手機開始： Look at this smartphone. 孩子可以使用 RoomGPT，先上傳自己的房間照片，再選擇喜歡的房間風格或主題。 故事裡選擇的是充滿城堡、星星與夢幻燈光的「magic world」主題。 當原本安靜普通的房間，變成充滿魔法氣氛的新房間時，孩子會自然想知道： 房間裡出現了哪些東西？ 床的位置在哪裡？ 書桌放在哪裡？ 舊毛毯跑到哪裡去了？ 如何用英文描述改造前後的房間？ 這些問題都能轉化成實際的英文閱讀與口說練習。 RoomGPT English Story 學習重點一：順序表達 故事中使用了幾個非常重要的順序詞。 First First, upload a photo of your bedroom. 第一步，先上傳一張臥室的照片。 Second Second, choose a room type or a theme. 第二步，選擇房間類型或主題。 Then Then, wait for one minute. 接著，等待一分鐘。 孩子可以從這三個單字學會描述事情的先後順序： first：首先 second：第二 then：接著 這些表達不只可以用在 AI 操作步驟，也可以用於日常生活： First, open the book.Second, read the story.Then, answer the questions. 先打開書本，接著閱讀故事，然後回答問題。 RoomGPT English Story 學習重點二：房間生活單字 這篇故事包含多個孩子日常生活中常見的房間單字： smartphone：智慧型手機 photo：照片 bedroom：臥室 bed：床 desk：書桌 blanket：毛毯 door：門 room type：房間類型 theme：主題 生活單字若只單獨背誦，很容易忘記。 但當孩子看到房間圖片，並將單字放進完整句子中，就能同時建立「圖像、聲音、意思與句型」之間的連結。 例如： The bed is soft. 這張床很柔軟。 Your bedroom is nice and quiet. 你的臥室既漂亮又安靜。 RoomGPT English Story 學習重點三：位置介系詞 故事裡最重要的句型之一，是描述物品的位置。 Next to The bed is next to a big desk. 床在大書桌的旁邊。 next to 表示「在……旁邊」。 其他例句： The lamp is next to the bed.The chair is next to the desk.The books are next to the computer. Behind It is behind the door. 它在門的後面。 behind 表示「在……後面」。 其他例句： The bag is behind the chair.The cat is behind the sofa.The blanket is behind the door. 孩子可以直接觀察自己的房間，再練習說出物品的位置。 RoomGPT English Story 學習重點四：閱讀與圖片理解 英文閱讀不應該只是逐字翻譯。 孩子需要練習從圖片、上下文與句子之間找出線索。 例如，故事問： Where is the old blanket? 舊毛毯在哪裡？ 接著回答： It is behind the door. 它在門的後面。 孩子可以先從圖片中尋找毛毯，再閱讀句子確認答案。這樣的方式能訓練： 圖片觀察 問句理解 關鍵字判斷 完整句回答 英文閱讀理解 RoomGPT English Story 學習重點五：聽力與口說 搭配旁白與動態字幕時，孩子可以進行三階段練習。 第一階段：聽音檔並看全文 先讓孩子理解故事大意，不需要急著逐字翻譯。 第二階段：跟著動態字幕朗讀 字幕唸到哪一句，色塊就移動到哪一句，幫助孩子掌握英文聲音與文字的對應。 第三階段：關掉聲音自行朗讀 孩子可以按照自己的速度朗讀，再重新播放音檔，比較發音與語調。 延伸口說活動：介紹自己的房間 學完故事後，可以請孩子介紹自己的房間： This is my bedroom.My bed is next to the desk.My books are on the desk.My schoolbag is behind the chair.My bedroom is small but comfortable. 也可以讓孩子自行設計一個魔法房間： I want a magic room.There is a castle on the wall.There are stars above the bed.The desk is next to the window. 當孩子能把課文句型換成自己的內容，才是真正把英文學會。 AI 工具如何幫助孩子學習英文？ AI 工具可以提供圖片、情境與創意，但真正的學習重點不是只看 AI 生成結果。 老師與家長可以進一步引導孩子： 描述改造前的房間。 描述改造後的房間。 找出兩張圖片中的不同。 使用 next to、behind、on、under 描述位置。 使用 first、second、then 說明操作步驟。 完成自己的英文房間介紹。 這樣才能從「使用 AI」進一步走向「使用英文表達」。 適合哪些學生？ 這篇 RoomGPT English Story 適合： 國小中高年級學生 國中英文初學者 需要加強閱讀理解的學生 害怕開口說英文的孩子 喜歡 AI、手機與房間設計的學生 想用生活情境學英文的學習者 結語：讓英文成為探索世界的工具 孩子願意主動學習，通常不是因為題目更多，而是因為內容和他的生活、興趣與想像力產生了連結。 從一張普通的房間照片，到一個充滿星星與城堡的魔法房間，孩子可以在探索 AI 的同時，自然接觸英文單字、句型、閱讀、聽力與口說。 英文不只是考卷上的答案，也可以成為孩子創作、探索與表達想法的工具。 Let’s use this AI tool today! 【完整課程／免費試看】https://jayuedu.com 【加入官方 LINE，免費課程諮詢】https://lin.ee/wGp6vj5 【珍妮佛聊英文 Blog】https://jennifer168.com 【歡迎訂閱珍妮佛聊英文 YouTube 頻道】https://www.youtube.com/@Jennifer_chiapin?sub_confirmation=1

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【不好惹的天蠍座】永遠別惹天蠍座！ 發表日期：2026-06-19 | 分類：珍妮佛聊英文 / 幽默單字課 / 生活解謎 中級英文聽力故事： 在人際關係或語言學習中，我們常常強調「幽默感」的重要性。幽默是很好的破冰工具，但如果「挑錯時間、找錯對象」，那幽默可就會變成一場血淋淋的災難了！ 今天想跟大家分享一個充滿美式黑色幽默、畫面感十足的短篇故事——《天蠍座瘋子的修道院大鬧記》。 讓我們一邊看著主角 Billy 如何身體力行地實踐「不作死就不會死」，一邊輕鬆把 20 个實用多益、英檢單字打包帶走吧！ 🤠 中級英文聽力故事：當白目小舅子，遇上正在修行的天蠍座 故事的主角 Billy，某天突然一時興起（in the mood），想要去捉弄（tease）他的姊夫（brother-in-law）。 這位姊夫不是普通人，他是一位在極其安靜的修道院（monastery）裡工作的專業高級職員（clerk）。照理說，在這種佛系、充滿禪意的地方，大家應該都是心平氣和的對吧？ 但 Billy 顯然低估了兩件事：第一，他姊夫的星座；第二，他姊夫的專長。 白目的 Billy 戴上了安全帽（helmet），手裡拿著一根棍子（stick），大搖大擺地裝成強盜（robber）闖入修道院，對著姊夫大喊： "Give me all your homemade cookies!"（把你的手工餅乾通通交出來！） 如果是一般人，大概笑笑就過去了。偏偏，他的姊夫是個不折不扣的天蠍座（Scorpio）！更不巧的是，姊夫當時正在練習空手道（practicing karate）！ 🥊 毫無疑問，這是一記痛徹心扉的迴旋踢 天蠍座的字典裡，可沒有「莫名其妙被搶劫還覺得很好笑」這回事。 姊夫覺得自己被嚴重冒犯，當場大發雷霆、在修道院大鬧了一場（made a scene）！他一把揪住 Billy，瘋狂揮舞著（waved）他的鐵拳，憤怒地尖叫咆哮： "Don't disturb my peace, you wild lunatic!"（別打擾我的清靜，你這個野蠻的瘋子！） 這時，Billy 徹底嚇傻了。他一臉沮喪與委屈（look upset），腦袋終於清醒了過來——他意識到，在錯誤的時間跟一個天蠍座開玩笑，是多麼不合時宜（inappropriate）且危險的事情。 但大錯已經鑄成。毫無疑問地（Without a doubt），Billy 避無可避，最後只能用身體去默默忍受（endure）姊夫送他的一記、力道十足的空手道迴旋踢。 🔑 珍妮佛聊英文：從幽默故事解謎核心單字 看完這個讓人哭笑不得的故事，除了學到「沒事不要惹天蠍座」之外，這幾個核心單字的用法，你記起來了嗎？ In the mood (phr.) 有...的心情/興致 例句：I'm not in the mood to joke around. (我現在沒心情開玩笑。) Inappropriate (adj.) 不妥當的、不合時宜的 字首 in- 表示「否定」，appropriate 是「適當的」。形容言語或行為在特定場合很不禮貌。 Endure (v.) 忍受、忍耐 不管是忍受肉體上的痛苦（空手道踢），還是生活中的壓力，都可以用這個字。 學習英文就像過生活，有時需要一點刺激與幽默。透過具備衝突感的「畫面故事法」來背單字，效率絕對比死記硬背高出好幾倍！ 💬 讀者互動時間（Comment below!） 身邊也有惹不得的天蠍座朋友嗎？如果是你，你敢跟他開這種玩笑嗎？ 你最喜歡故事裡的哪一個單字？ 歡迎在下方留言區和我分享！別忘了把這篇實用的故事分享給那個最愛開玩笑的朋友喔！ (本文同步發布於 YouTube 頻道，歡迎點擊訂閱「珍妮佛聊英文」，跟著我們一起高效系統化解謎英文！)

Statue of Liberty English Story Statue of Liberty English Story｜自由女神罷工了？！用奇幻環保故事學中級英文 孩子學英文，不一定只能靠背單字、寫考卷或反覆抄句子。 如果英文單字可以放進一個有畫面、有情緒、有衝突的故事裡，孩子會更容易理解，也更容易記住。這也是為什麼「故事學英文」特別適合國小高年級到國中階段的孩子。 今天這篇 Statue of Liberty English Story，要帶孩子進入一個很有想像力、也很有議題感的英文故事： 【自由女神罷工了？！今晚，她為地球站出來！】 故事裡的自由女神不再只是安靜站在港口的雕像。她看見腳下的海水越來越髒，垃圾漂在海面上，黑心工廠不斷排放廢水與廢氣，人類卻一直沒有真正處理問題。 終於，自由女神再也忍不住了。 她決定「活過來」，親自為地球站出來。 Statue of Liberty English Story 怎麼學？從自由女神的環保行動記住中級英文單字 這篇故事最適合用來學習中級英文單字，因為它不是單純把英文單字列出來，而是讓孩子在故事中理解單字的意思。 例如，當自由女神再也無法忍受骯髒海水時，就可以學到： endure忍受、忍耐 The Statue of Liberty could not endure the dirty water anymore.自由女神再也無法忍受骯髒的海水。 這個單字如果只背「endure 等於忍受」，孩子可能很快就忘記。但如果把它放在自由女神看見污染、忍無可忍的情境裡，孩子就會比較容易記住。 再例如，當自由女神決定守護地球時，可以學到： commitment承諾、投入、奉獻 She made a commitment to protecting the earth.她對保護地球做出了承諾。 這個單字很常出現在中級英文、多益英文、閱讀文章和學校考試中。透過故事，孩子可以理解 commitment 不只是「承諾」，也有「願意投入、願意負責」的意思。 故事重點一：自由女神為什麼會站出來？ 故事一開始，自由女神站在海岸邊，日復一日看著污染越來越嚴重。 海面上漂著垃圾，工廠排出的廢水讓海洋失去原本的美麗，城市也漸漸變得灰暗。人類習慣了方便，卻忘了環境正在承受代價。 這個情境可以帶孩子學到很多環保相關英文： pollution污染 ocean pollution海洋污染 trash垃圾 waste廢棄物 protect the earth保護地球 dirty water骯髒的水 beautiful paradise美麗的天堂 透過這樣的故事，孩子不只是在學英文，也能開始思考：我們的生活和環境有什麼關係？ 故事重點二：自由女神如何引導市民？ 當自由女神決定採取行動時，她不是只生氣，也不是只抱怨。 她開始引導市民，告訴大家該如何處理垃圾、保護海洋，並且對黑心工廠表達抗議。 這裡可以學到一個很重要的中級單字： instruct指示、指導、引導 The Statue of Liberty used a giant sign to instruct the citizens.自由女神用巨大的告示牌指導市民。 instruct 這個字常出現在學校英文、考試英文和正式文章裡。它不只是 tell，也比 tell 更正式，有「清楚指示、教導、引導」的意思。 孩子如果能透過故事理解 instruct，以後看到 instruction、instructor、instructive 這些相關字，也會比較容易聯想。 故事重點三：環境法規是否會迎來突破？ 當越來越多市民加入自由女神的行動，整個城市開始被改變。 人們開始正視海洋污染，開始要求黑心工廠停止排放廢水，也開始期待環境法規能有真正的改變。 這裡可以學到： breakthrough突破、重大進展 Everyone hoped for a breakthrough in environmental laws.大家都希望環境法規能迎來重大突破。 breakthrough 是一個非常實用的中級英文單字。它可以用在科技、醫療、學習、研究、法律、環境等主題中。 例如： a medical breakthrough醫學上的突破 a scientific breakthrough科學上的突破 a breakthrough in English learning英文學習上的突破 在這篇故事中，breakthrough 指的是環境法規終於可能出現重大改變。 孩子透過這樣的句子，就能理解這個字不是只有「突破」兩個中文字，而是代表「原本卡住的事情，終於有了重要進展」。 故事重點四：這場行動成功的可能性有多高？ 故事最後，市民、自由女神和越來越多人一起努力，讓城市慢慢從骯髒、混亂，重新走向乾淨與美麗。 這裡可以學到： likelihood可能性、機率 There was a high likelihood that they would succeed.他們成功的可能性很高。 likelihood 是國中以上、會考延伸、多益閱讀裡都可能出現的單字。它比 chance 更正式，也常常出現在文章或新聞中。 例如： a high likelihood很高的可能性 a low likelihood很低的可能性 the likelihood of success成功的可能性 透過故事裡的情境，孩子可以知道 likelihood 常常用來討論「某件事發生的機率」。 本篇重點英文單字整理 endure 意思：忍受、忍耐 故事情境：自由女神再也無法忍受骯髒的海水。 例句： She could not endure the dirty ocean anymore. commitment 意思：承諾、奉獻、投入 故事情境：自由女神決定保護地球。 例句： She made a commitment to protecting the earth. instruct 意思：指示、指導、引導 故事情境：自由女神用告示牌引導市民。 例句： She used a giant sign to instruct the citizens. breakthrough 意思：突破、重大進展 故事情境：大家期待環境法規能有重大突破。 例句： They hoped for a breakthrough in environmental laws. likelihood 意思：可能性、機率 故事情境：這場環保行動有很高的成功機率。 例句： There was a high likelihood that they would succeed. 為什麼用故事學英文比較有效？ 很多孩子學英文時，會遇到一個問題： 單字背了，但不知道怎麼用。句子看得懂，但聽到時反應不過來。考試會選答案，但自己說不出來。 這是因為英文學習不能只停留在「中文意思對照英文單字」。 孩子需要的是情境。 當孩子知道： 誰在說？為什麼要說？發生了什麼事？這個單字出現在什麼情況？ 他就會比較容易把英文變成真正理解的語言，而不是一串要背的符號。 這篇 Statue of Liberty English Story 就是用奇幻故事包裝中級英文單字，讓孩子一邊看故事，一邊自然理解英文。 適合哪些孩子學習？ 這篇故事適合： 國小高年級孩子國中初級到中級程度學生想增加英文閱讀量的孩子想練英文聽力與單字的學生不喜歡死背單字、但喜歡故事的孩子正在準備會考基礎英文能力的學生 如果孩子已經學過基本單字，但常常覺得英文閱讀無聊，這類故事型文章會很適合當作延伸學習素材。 因為它不只教單字，也讓孩子接觸完整情境、議題思考和句子用法。 親子共學提問 看完這篇故事後，家長可以問孩子幾個問題： Why was the Statue of Liberty angry? 自由女神為什麼生氣？ What did she want people to do? 她希望人們做什麼？ What kind of trash do you see most often? 你最常看到哪一種垃圾？ How can we protect the earth? 我們可以如何保護地球？ Which word did you learn today? 你今天學會哪一個英文單字？ 這些問題不一定要孩子馬上用完整英文回答。可以先用中文討論，再慢慢帶入英文單字。重點是讓孩子把英文和思考連在一起。 學英文不只是為了考試，也可以是理解世界的工具 這篇自由女神的故事雖然是奇幻創作，但背後的議題很真實。 海洋污染、垃圾減量、環境保護、工廠排放，這些都不是離孩子很遠的事情。透過故事，孩子不只學會英文單字，也能開始思考自己和世界的關係。 英文不只是考試科目。 英文可以幫助孩子理解故事、表達想法、認識世界，也能讓孩子在未來接觸更多不同的知識。 所以，與其讓孩子一次背很多單字，不如每天透過一篇有畫面的故事，慢慢累積聽力、閱讀力和單字量。 今日學習任務 請孩子從今天的故事裡選一個最有印象的單字： A. endureB. commitmentC. instructD. breakthroughE. likelihood 然後試著說出： 這個單字是什麼意思？它出現在故事哪個地方？可以自己造一個簡單句子嗎？ 例如： I can endure the long homework.我可以忍受很多作業。 I made a commitment to study English every day.我承諾每天學英文。 The teacher instructs the students.老師指導學生。 This is a big breakthrough.這是一個重大突破。 There is a high likelihood of rain.下雨的可能性很高。 結語：讓孩子用故事慢慢累積英文力 Statue of Liberty English Story 是一篇兼具想像力、環保議題和英文學習價值的故事。 孩子在故事中看見自由女神為地球站出來，也能學到 endure、commitment、instruct、breakthrough、likelihood 這些實用單字。 英文學習不需要一次學很多，但需要持續累積。 每天一點點，透過故事、畫面、聲音和情境，孩子就會慢慢聽懂英文、理解英文，也更願意開口使用英文。

Breakfast English for Kids Breakfast English for Kids 不一定要從困難的單字開始。其實每天早上的早餐時間，就是孩子學英文最自然的生活情境。 今天的 Jennifer’s Soft English Diary 珍妮佛的溫柔英文日記，要帶孩子學 2 句實用早餐英文。第一句是 crack an egg，意思是「打蛋」。例句是 She cracks an egg into the bowl. 她把蛋打進碗裡。第二句是 make a sandwich，意思是「做三明治」。例句是 She makes a sandwich for breakfast. 她早餐做了一個三明治。 這些句子雖然簡單，卻很貼近孩子的日常生活。當孩子能把英文和真實動作連在一起，就比較容易聽懂、記住，也更敢開口說。英文不用一次學很多，每天 2 句，慢慢累積，就能讓孩子越來越熟悉英文的感覺。 關鍵字：Breakfast English for Kids, breakfast English, English for kids, daily English, kids English speaking, 生活英文, 早餐英文, 親子英文, 小學生英文, 英文口說, 珍妮佛的溫柔英文日記

Beginner English Listening Story Beginner English Listening Story｜初級英文聽力故事：魔法咖啡館救援記 迷路時，就順著心走吧！ 你有過這種經驗嗎？明明約了重要的客戶，卻在街頭迷失方向，手上的地圖怎麼看都不對？越想趕快到達目的地，心裡反而越焦急。 今天的 Beginner English Listening Story 主角 Kate，就遇到了這個大難題。 她原本要在中午前趕到一間頂級家具雜誌社，準備完成一場重要的會面。可是，手上的地圖像是在跟她開玩笑。她明明照著路線走，卻越走越不確定，越走越焦慮。 就在 Kate 不知道該往哪裡走時，一間神祕的咖啡館突然出現在她眼前。 Beginner English Listening Story：迷路、求助與魔法咖啡館的奇幻冒險 Kate 走進咖啡館後，發現裡面的氣氛有點奇怪。更奇怪的是，店裡有個女孩正跪在椅子上，試著用「鹽巴」餵一株小植物。 女孩突然捂著胸口，說她胸口很痛，覺得自己好像心臟病發作了。雖然 Kate 滿頭問號，不知道眼前到底發生什麼事，但她沒有慌張，也沒有離開。她立刻確認女孩的安全，並協助呼救。 這一段故事很適合孩子學習身體不舒服的英文表達，例如 chest pain、feel sick、need help，也能練習在緊急情況下如何用英文表達關心與求助。 後來，為了表達感謝，女孩送給 Kate 一個盛著巧克力蛋糕的魔法盤子。Kate 嚐了一口蛋糕後，神奇的事情發生了。 桌上的叉子竟然變成了一把鑰匙，而且這把鑰匙可以帶她前往原本要去的家具雜誌社。原本只是一次迷路的經驗，竟然變成一場超乎想像的奇幻冒險。 這篇初級英文聽力故事可以練習哪些英文？ 這集英文故事很適合小學生、國中生，以及剛開始練習英文聽力的孩子。故事中包含許多生活化情境，孩子可以一邊聽故事，一邊自然學會英文單字與句型。 第一，孩子可以練習迷路與問路情境。 例如：Where am I? 我在哪裡？How can I get there? 我要怎麼到那裡？I’m lost. 我迷路了。這些都是生活中很實用的英文句子。 第二，孩子可以練習身體不舒服的英文表達。 例如：My chest hurts. 我的胸口痛。I don’t feel well. 我覺得不舒服。Please call for help. 請幫忙求救。 第三，孩子可以練習情緒與求助句型。 Kate 在故事中一開始很焦慮，後來又需要做出判斷。這可以幫助孩子理解 nervous、worried、confused、grateful 等情緒單字。 第四，孩子可以練習初級英文聽力理解。 這篇故事情節清楚，有人物、有地點、有問題、有轉折，也有奇幻元素。孩子在聽故事時，可以練習抓重點：Who is the story about? Where is Kate going? What happens in the café? What does the magic fork become? 第五，孩子可以從奇幻故事中學生活英文。 魔法咖啡館、巧克力蛋糕、叉子、鑰匙、地圖、雜誌社，這些元素都很有畫面感。孩子比較容易記住，也比較願意反覆聽。 為什麼用英文故事學習比較容易記住？ 很多孩子學英文時，常常覺得單字很難背，句子很難記。其實，英文如果放在故事裡，就會變得比較自然。 例如，孩子如果只背 map 是「地圖」，可能很快就忘記。但如果放在故事裡：Kate looks at the map, but she still gets lost. 孩子就會知道 map 和迷路、找路、問路有關。 如果只背 fork 是「叉子」，可能也很普通。但在這個故事裡，叉子竟然變成一把魔法鑰匙。這種有畫面的情節，能幫助孩子把英文單字和故事記憶連在一起。 這也是 Beginner English Listening Story 很適合孩子的原因。孩子不是只是在背英文，而是在聽一個有趣的故事。 建議學習方式 第一次聽故事時，不需要急著查每一個單字。可以先讓孩子聽完整篇故事，抓出大概意思。 第二次聽的時候，可以請孩子注意故事中的人物和地點。例如：Kate 是誰？她要去哪裡？她在哪裡迷路？她進入了哪一間店？ 第三次聽的時候，可以開始注意重點單字，例如 map、lost、café、chair、plant、salt、chest、help、cake、fork、key。 最後，可以請孩子用中文或簡單英文回答問題： Where does Kate want to go? Why is Kate worried? Who does Kate meet in the café? What does the girl give Kate? What does the fork become? 這樣學英文，不只是聽過而已，而是真的有理解、有記憶，也能慢慢練習表達。 今日思考問題 如果你可以擁有咖啡館裡的一件魔法道具，你希望它是什麼？ 是可以帶你去任何地方的魔法鑰匙？ 是吃一口就能聽懂英文的巧克力蛋糕？ 還是可以幫你找到方向的魔法地圖？ 關鍵字： 珍妮佛聊英文, 初級英文聽力, 英文故事, 魔法咖啡館救援記, 迷路英文, 問路英文, 生活英文, 英文聽力練習, 小學生英文, 國中英文 Hashtags： #珍妮佛聊英文 #初級英文聽力 #英文故事 #魔法咖啡館救援記 #生活英文 #迷路英文 #問路英文 #英文聽力練習 #小學生英文 #國中英文

Morning Routine English 早晨日常英文，孩子學習 brush my teeth 刷牙和 comb my hair 梳頭髮的生活英文 早晨起床後，不一定要一次學很多英文。每天只要用兩句簡單的生活英文，就能慢慢陪孩子把英文帶進日常裡。 Morning Routine English 早晨日常英文，從刷牙和梳頭髮開始 morning routine english 今天的 Little English 是 brush my teeth 和 comb my hair。 brush my teeth 是「刷牙」，可以說：She brushes her teeth in the morning. 她早上刷牙。 comb my hair 是「梳頭髮」，可以說：She combs her hair before going out. 她出門前梳頭髮。 Learning English can start from little daily actions. 英文不用一次學很多，從每天都會做的小動作開始，孩子更容易聽懂、記住，也更敢開口說。 今天早上，你先做哪一件事呢？ A. brush my teeth B. comb my hair 關鍵字可搭配使用：早晨日常英文、生活英文、親子英文、兒童英文、英文日記

Unit 9 學習主題 Talking About the Weather（談論天氣） 在本單元中，學生將學會： 用英文描述天氣 詢問不同地方的天氣 說明天氣與穿著 說明天氣與活動 表達天氣帶來的感受 學生將能自然說出： How’s the weather today? It’s sunny. It’s windy and cold. Let’s go to the beach. 本課單字 本單元共有 19 個核心單字 weather / sunny / rainy / windy / cloudy / snowy warm / hot / cool / cold / the USA / Japan / Taiwan Tokyo / London / Australia / Canada / Paris / have fun 本課核心句型 詢問天氣 How’s the weather today? It’s sunny. 詢問不同國家的天氣 How’s the weather in the USA? It’s windy and cold. How’s the weather in Japan? It’s rainy and cool. How’s the weather in Taiwan? It’s sunny and hot. 建議活動 It’s sunny outside. Let’s have some fun. 確認天氣 Is it sunny in Tokyo today? No, it’s rainy there. 延伸對話 天氣與穿著 A: How’s the weather today? B: It’s cold and snowy. A: What should I wear? B: You should wear a coat and a scarf. A: Is it rainy today? B: Yes, don’t forget to bring an umbrella. 天氣與活動 A: It’s sunny today. What can we do? B: Let’s go to the beach! A: It’s raining outside. What should we do? B: Let’s stay inside and watch a movie. A: It’s windy today. B: Let’s fly a kite! A: It’s snowy and cold. B: Let’s build a snowman! 世界各地天氣 A: How’s the weather in London? B: It’s cloudy and cool. A: Is it hot in Australia now? B: Yes, it’s summer there. A: How’s the weather in Canada? B: It’s freezing and snowy. 天氣與感受 A: How do you feel today? B: I feel great because it’s sunny. A: It’s too hot today. B: I feel tired and sweaty. A: Do you like rainy days? B: Yes, I love them. They make me feel relaxed. 課堂活動 氣象報告 學生扮演天氣主播與氣象記者 Host: Welcome to today’s weather report. How’s the weather today? Reporter: Today it’s sunny and warm in New York. It’s a great day to go outside! 建議學習流程 ① 學習天氣單字 ② 練習 How’s the weather? ③ 練習天氣與活動 ④ 練習天氣與穿著 ⑤ 進行 Weather Reporter 活動 本課聽力練習 本課文法測試 https://wayground.com/join?gc=06877985 SEO 關鍵字 英文天氣單字 How’s the weather 英文句型 weather vocabulary English 國小英文天氣 英文天氣對話

Unit 1 學習主題 Self Introduction & Name Asking（自我介紹與詢問名字） 在本單元中，學生將學習如何用簡單英文進行基本對話，例如： 自我介紹 詢問名字 介紹朋友 使用 he / she / his / her 學生將能自然說出： What’s your name? My name is Tim. What’s his name? His name is Tom. 本課單字 本課共有 10 個核心單字 what / name / you / your / I / my / he / his / she / her 這些單字主要幫助學生學會： 詢問名字 介紹自己 使用基本代名詞 本課核心句型 詢問名字 What’s your name? My name is Tim. 確認名字 Is your name Mark? No, my name is Jason. 自我介紹 Hi, my name is Susan. Hello, my name is Mark. 詢問他人的名字 What’s her name? Her name is Una. What’s his name? His name is Tom. 確認人物 Is she Tina? No, she isn’t. She is Una. Is he Sam? Yes, he is. 文法重點 My / Your my name / your name 例句： My name is Lily. What’s your name? He / She he → 男生 / she → 女生 例句： He is Tom. She is Una. His / Her his name / her name 例句： His name is Tom. Her name is Lily. 情境對話 Conversation 自我介紹 A: Hi, I’m Anna. I’m from Canada. B: Hello! My name is Tim. I am from Taiwan. 介紹他人 A: This is my friend, Andy. He is 8 years old. B: She is my sister. Her name is Lily. 禮貌的談話 A: Nice to meet you! B: Nice to meet you, too! 閒聊 A: Good morning! How are you? B: I’m fine, thank you! How about you? 互動遊戲對話 A: Hello! What’s your name? B: Hi! My name is Tim. What’s your name? A: I’m Emily. Nice to meet you! B: Nice to meet you, too! 課堂互動活動 尋找新朋友 老師請學生互相詢問： What’s your name? 學生回答： My name is Kevin. 接著再介紹同學： This is Kevin.His name is Kevin. 這個活動可以幫助學生： 練習 自我介紹 練習 詢問名字句型 建立 基本口說能力 建議學習流程 1️⃣ 學習本課核心單字 2️⃣ 練習自我介紹句型 3️⃣ 熟悉 he / she / his / her 4️⃣ 進行情境對話練習 5️⃣ 完成互動活動 本課聽力練習 本課文法測試 https://wayground.com/join?gc=56384433 SEO 關鍵字 self introduction English for kids what’s your name 英文 國小英文自我介紹 英文詢問名字